老年护理管理高级大专文凭(中文授课)
入学日期 | 课程类型 | 课程费用 |
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简介
该课程旨在:
- 为一系列与健康相关的护理知识和技能领域提供教育基础;
- 提供与学生正在工作或打算求职的个人职业和专业直接相关的专业研究;
- 让学生在就业上立竿见影;
- 提供灵活性、知识、技能和动力,作为职业发展的基础和进一步学习的基础;
- 通过有效利用和结合在课程不同部分获得的知识和技能,培养学生的老年人护理能力;
- 培养一系列技能和技巧、个人素质和态度,这对于在工作生活中取得成功至关重要。
课程结构
此大专课程包含8门科目。
此课程科目如下:
本单元旨在帮助学员:
- 描述人体正常的生长和发育
- 识别人体细胞,组织和器官的构造和特性
- 解释人体各系统的解剖和生理
- 识别人体各系统的常见疾病及治疗方法
- 解释临床微生物学的概念和原理
主要内容包括:
- 人体的介绍
- 循环及血液系统
- 呼吸系统
- 神经系统及特觉器官
- 肌肉及骨骼系统
- 消化系统
- 泌尿系统
- 内分泌系统
- 生殖系统
- 免疫系统及微生物学
本单元旨在帮助学员:
- 对家居护理学有所认识
- 透过理论及实习懂得于家居环境中照顾他人
- 透过问题解决的模式,使学员在不同情况下灵活运用护理技巧
- 懂得示范适当的个人临床护理技巧
- 认识及收集不同样本的步骤,并进行简单的生理检查
- 认识药物处理的原则及方法
- 认识纾缓治疗的概念
主要内容包括:
- 家居护理概念
- 促进受照料者之舒适
- 观察及量度受照料者之生命表征
- 预防感染
- 给予受照料者药物
- 铺床法及日常个人梳洗的技巧
- 个人卫生及理遗护理
- 量度生命表征及记录心电图
- 喂食技巧
- 活动及预防压疮的技巧
- 感染控制及伤口护理
- 收集样本及进行尿液测试
- 药物处理
- 长者的护理
本单元旨在帮助学员:
- 增强学生的急救意识
- 讲授急救护理学的基本理论
- 训练急救基本技能
- 培养学生在紧急情况下迅速评估、正确决策和果断实施的综合急救能力
主要内容包括:
- 急救的基本原则与实践
- 常见急症救护
- 呼吸系统失控
- 心肺复苏法及自动体外除颤器
- 循环系统障碍
- 常见损伤救护
- 创伤与出血
- 人事不省
- 烧伤与烫伤
- 骨骼,关节及肌肉创伤
- 过热的影响
- 常见急性中毒救护
- 中毒
- 咬伤与螫伤
- 常用急救设备及应用
- 敷料与绷带
- 常用救护技术及护理
- 伤病者的搬运
- 现场抢救技术概述
本单元旨在帮助学员:
- 熟悉老年人常见的心理和精神问题
- 了解心理健康的定义和标准
- 掌握老年人记忆、智力、思维、人格的生理性老化的特征;
- 掌握常见心理、精神方面的护理诊断和护理措施
- 掌握维护和增加老年人心理健康的措施
主要内容包括:
- 老年人的心理特征及影响因素
- 老年人心理健康评估
- 老年人常见的心理和精神问题:焦虑、抑郁、孤独、自卑
- 老年人心理健康的维护和促进
本单元旨在帮助学员:
- 掌握老年人生理代谢特点
- 老年人的营养需要
- 理解老年人的饮食原则
主要内容包括:
- 老年人生理代谢特点
- 老年人的营养需要
- 老年人的饮食原则
- 老年人生理代谢特点及饮食原则
本单元旨在帮助学员:
- 初级英语、词汇及医疗术语
- 强调在职场会用到的词汇和语法,以加强学生的职场英语技能。
主要内容包括:
- 阅读理解能力
- 基本的医疗术语
- 加强与管理人员,病人和其他医务人员的沟通能力。
本单元旨在帮助学员:
- 中级英语、词汇及医疗术语
- 强调在职场会用到的词汇和语法,以加强学生的职场英语技能。
主要内容包括:
- 阅读理解能力
- 高级医疗术语
- 加强与管理人员,病人和其他医务人员的沟通能力。
本单元旨在帮助学员:
- 进入社区医务管理领域的启蒙课程,
- 引导学生明确护理学的基础理论及学科框架,
- 了解医务管理学及
- 其发展趋势的专业基础课。
主要内容包括:
- 社区医务管理的绪论
- 社区医务管理理念
- 社区医务管理发展史
- 社区医务管理人员的角色与功能
- 健康与疾病
- 人类基本需要
- 病人的医疗环境
- 社区医务管理的工作模式
- 护理过程
- 治疗性人际关系与有效沟通
- 护理与法律
入学要求
年龄要求
至少17岁
学术要求
- 大专文凭
- GCE ‘A’ Level – 至少2科E 或其他同等学历
语言要求
- O-Level – 中文 C6,或
- 通过本校的中文入学考试。
课程信息
课程时长
全职:12个月
兼职:18个月
课程时长:480小时
毕业文凭
完成课程中全部8个单元的学生将会拿到由培根国际学院所颁发的老年护理管理高级大专文凭。
师生比例
学生们可以参考这里了解更多信息。
课程详情
课程与指导
课程主要通过面对面的学习方式进行,借此鼓励师生互动。我们也鼓励学生参加学校组织的实地考察活动以鼓励体验式学习。
授课方式
- 授课
- 辅导课
- 实践课
- 研讨会
教学方法
- 讨论会
- 团队作业
- 实地考察
- 演讲
- 角色扮演
- 模拟
评分方法
该课程评估包含问答测验、课堂测试、问答环节、演讲、主题作业,包括作业报告、项目和演示文稿。