本模块通过音频纪录片的选题提案、策划与制作，使学生有机会专注于富有创意与探索性的音频制作与研究方向。学生将通过分析与反思广播及在线音频作品，进一步提升其批判性聆听能力，并在学术性反思写作中深化理解，从而深入探索音频纪录片这一类型，并将相关知识应用于自身创作实践。

本模块向学生介绍复杂视频制作的专业领域、工作流程及成果形式，主要聚焦于纪实类或纪实娱乐类内容的制作。学习内容包括外景拍摄以及完整节目制作（可在演播室或通过流媒体技术完成）。本模块在四级阶段所学的视频制作与视频纪录片制作技能（如拍摄、结构设计、剪辑及脚本撰写）基础上，进一步培养学生制作面向广播及/或在线平台的节目内容能力，并为毕业阶段项目做好准备。

本模块旨在为学生提供专业创作工具与指导，帮助其逐步形成个人创作风格。课程通过讲座与工作坊形式展开，学生将在课堂中讨论前一周的阅读内容，并结合自身项目进行分析。除指定阅读外，学生还需完成每周的实践练习。尽管剧本创作为个人项目，但学生将在小组中分阶段开展工作坊讨论，以理解修改（重写）在创作过程中的重要性。课程还将培养学生的提案（Pitch）能力与技巧，帮助其应对创作过程中的挑战，并学会接受与运用建设性反馈。通过分析同学作品，学生将进一步提升修改能力，并将相关经验应用于自身创作，最终需撰写剧本评估报告并参与批判性讨论。

本模块重点探讨不同文本与媒介之间形式与内容的迁移，尤其关注虚构世界的构建与拓展。在世界构建、互文性与融合文化等理论框架下，课程将通过电影、文学、电视、电子游戏、新媒体、视觉艺术等多种媒介案例，探讨改编理论、跨媒介性及跨媒体叙事等相关概念。

本模块将探讨从模拟媒体向数字媒体技术转型，以及媒体连接在政治、金融与文化网络中全球化发展所带来的社会与文化变革。课程将分析数字与社交媒体如何影响当代社会状况（包括工作方式、家庭结构、监控等），以及人们对自我与他人的认知。